教师培训是学校发展过程中一项长期的重要性工作。教师担负着教书育人的特殊使命,在知识快速更新、科技快速发展、社会快速进步的新时代,教师只有不断坚持学习、不断自我提升、不断与时俱进,才能跟上步伐、不辱使命。为此,赣江新区金太阳实验中学将把教师培训作为教师发展和学校发展的关键性工作。

教师培训的层次:管理干部培训;全员教师培训;骨干教师培训;青年教师培训;实习教师培训。

教师培训的项目:教育管理与学校发展培训;职业道德与行为准则培训;职业素养与教育理念培训;教学技能与业务能力培训;学科建设与教育科研培训;学生成长与生涯规划培训;学校与家庭融合教育培训;学生综合性实践指导培训;研课备课与高效课堂培训;评价测试与备考命题培训;教育心理与学习动力培训;学生个性与差异发展培训。

教师培训的方式:

讲座式培训:请专家、名师进行专题讲座;

参观式培训:走出去,参观名校办学经验,现场参观、交流、观摩学习

会议式培训:通过会议方式短期培训,广泛学习、交流;

验式培训:把学习与训练紧密结合,在体验中训练、感悟、掌握、升华;

研讨式培训:根据针对性主题和问题,进行研讨、交流碰撞;

封闭式培训:通过集中和封闭,创造独特的环境和氛围,进行强化性的培训。

学科组培训:学科组针对特定对象、特定问题,进行小范围、灵活性、随机性培训。

师带徒培训:由骨干教育与青年教师结对子、拜师傅,形成师带徒的关系,将徒弟的成长与师傅的绩效进行挂钩。

示范性培训:邀请名校名师和课堂教育专家进行示范课演示和培训,参观和观摩名校示范课。

诊断性培训:邀请名校名师和教育专家进行课堂诊断、教育诊断、管理诊断,并进行点评、指导,提出改进意见、建议和方案。

研课式培训:在学校、年级、学科组多个层面,广泛开展研课、评课活动,互动研讨,互动点评、互动学习。