课程建设

(1)课程目标:

    课程是学校发展的基石,是学生成长的载体,是激情点燃的舞台,是教师发展的通道。

 

 

(2)课程体系:

 

 

 

 

基础课程——学业发展

基础课程就是国家按照小学、初中、高中各阶段学生所必须具备的基本学业标准而确立的课程体系,是学校的必修课,也是中考、高考最基础的考察内容和水平测试。所以,学校要首先按照国家课程要求和标准、高质量完成基础课程学习,夯实知识基础,让学生具有各种应对中考、高考并取得优异成绩的基本能力。

主体课程——培育人格

主体课程三阶段培养

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人格培育计划

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价值课程——培养精神

价值课程具有导向功能、凝聚功能、规范功能、激励功能;价值课程以精神引领为宗旨;价值课程以建立一种共识为目标;价值课程通过各种文化标识彰显;价值课程要分层次推进。

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实践课程——研学探究

实践课程具有不可替代的育人功能:有助于培养特长、拓宽视野,为将来的职业发展奠定基础;有助于培养学生组织协调能力;有助于培养学生关心国家大事、关注民生的爱国情怀和社会责任;有助于提高学生“发现问题、分析问题、解决问题、答辩问题”的四大能力;有助于锻炼学生的沟通交际能力;有助于培养学生自主自立的能力。

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特长课程——个性发展

——艺体班特长生课程:将按照高校艺术生、体育生招生科目和招生标准进行课程设置;

——选修课走班课程:学生可以根据自己的特长、爱好、学习兴趣和学习规划,自主灵活的选择学校所设置的选修课和授课教师,通过走班听课的方式进行学习。

国学课程——文化修养

国学课程作为传统文化教育的精髓,将作为金太阳实验中学以经典文化为内涵的特色办学,占据重要的位置。

课程:《唐诗》、《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》、《老子》、《墨子》、《诗经》、《礼记》等。